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SPIGOLA AL CARTOCCIO

SPIGOLA AL CARTOCCIO

by Giovanna Errico 

L’idea della Spigola al Cartoccio (tipico piatto della cucina partenopea) si colloca all’interno dell’UdA “alimentazione e primavera”, per avvicinare i bambini al valore del pesce nella nutrizione, divertendosi attraverso l’arte. Sono partita dalla Cucina degli Scarabocchi di Hervè Tullet, per inserire anche tecniche apprese negli ArTELIER  di Micol Blanchard. Continua la lettura di SPIGOLA AL CARTOCCIO

Aria e acqua la direzione delle onde

                              Aria e acqua

la direzione delle onde

by Micol Blanchard

Idea nata ammirando il quadro “tender ” by Hundertwasser

Il moto ondoso sappiamo è dovuto primariamente dallo spirare del vento sulla superficie del mare.
Se guardiamo le onde, vediamo che, se spira il vento verso destra, vanno TUTTE verso destra, se spira il vento verso sinistra, vanno TUTTE verso sinistra. Continua la lettura di Aria e acqua la direzione delle onde

Dal Biberon alla Boraccia

Dal Biberon alla Boraccia

 lotta allo spreco by #progettoinfanzia.net
Basta bottiglie e bicchieri di plastica, proponiamo dall’asilo nido,  scuola dell’infanzia e scuola primaria come corredo del bambino la borraccia personale, che lo dovrà seguire da casa a scuola,                        da scuola a casa.
Il team di #progettoinfanzia, ha notato come nel 90% delle realtà scolastiche non si beva più l’acqua del rubinetto, ma si proponga nell’arco della giornata l’acqua in bottiglia e il bicchiere usa e getta   

Insegnanti,  genitori, filiera operativa, vi chiediamo di aderire a questa iniziativa  per comunicare concetti e valori,  mantenendo nei bambini alto il grado di partecipazione finalizzato alla comprensione dei principi di base delle tematiche ambientali contro la lotta allo spreco, all’importanza dell’azione di prevenzione alla produzione dei rifiuti e allo sviluppo sostenibile in linea con gli indirizzi comunitari e nazionali. Continua la lettura di Dal Biberon alla Boraccia

DOTS AND STRIPES IN THE SEA

DOTS AND STRIPES IN THE SEA

by Antonella Varesi 

Metodologia: CLIL

La metodologia CLIL consiste nell’insegnamento di una disciplina scolastica in inglese, in questo caso Arte e immagine. Nelle ore di scienze l’insegnante ha trattato con gli alunni il tema degli habitat in cui vivono gli animali. Ci si è soffermati in particolare sull’ambiente mare e i suoi abitanti, che tanto affascinano i bambini. Da lì la proposta di realizzare l’ambiente mare con le nostre mani

1^fase: l’insegnante propone le opere di Karla Gerard, Hervè Tullet e Alexander Calder. Continua la lettura di DOTS AND STRIPES IN THE SEA