by Paola Cimatti
“L’esplosione lentissima di un seme” ( Bruno Munari)
Motivazione :
In occasione della festa dell’albero i bambini di cinque anni della sezione Lilla hanno sperimentato diverse attività che hanno avuto come tematica l’albero. Continua la lettura di Amico albero
by Micol Blanchard
scuola primaria
Questo laboratorio è stato richiesto per avviare i bambini della scuola primaria al riconoscimento delle forme geometriche per sperimentare situazioni – gioco per poi passare a situazioni più strutturate. Continua la lettura di Composizioni creative con le forme geometriche
by Micol Blanchard
esperienza ludico creativa poli – sensoriale al nido
L’attività é iniziata con la lettura – visione dell’albo illustrato “ la scatola delle emozioni” di Laura Feci Moraja, casa editrice le Maghette.
Un bellissimo viaggio attraverso nuvole colorate di emozioni, dove soffermiamo l’attenzione all’ emozione ” SORPRESA” .
Qui si legge: é come un pirata che trova un tesoro, come un trillo, uno schizzo d’acqua, una bolla che scappa.
La sorpresa parte da un rotolo di corda che lasciato cadere a terra, forma linee ondulate e linee ad anelli.
Percorso motorio: camminare sopra la corda senza scarpe
Riconoscere le linee ondulate, ad anelli disegnate sopra un dado.
Disegnare linee con mezzo grafico inusuale ( rotella + tempera)
( coperte le linee con foglio acetato )Camminare tra le nuvole
Toccare le nuvole
Tra le nuvole, stampiamo luci per illuminare il mare.
Nel mare vivono i pesci. Coloriamoli con stencil e spugne
I pesci fanno le bolle . Realizziamole stampando con rullini della calcolatrice intrisi nel colore.
OBIETTIVI E COMPETENZE
• Sperimentare e coordinare movimenti
• Sperimentare diversi stimoli tattili e visivi
• Esplorare nuove sensazioni
Per i bambini é stata una meravigliosa SORPRESA, vedere che divertendosi, con semplici materiali, avevano realizzato un capolavoro.
altre attività da nido o sezione primavera
al nido esploro il viso con le mani nel colore! Blop al nido
Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola
by Micol Blanchard
Asilo Nido
Il laboratorio inizia con la visione – lettura dell’albo illustrato “ la scatola delle emozioni” di Laura Feci Moraja, casa editrice le Maghette. Continua la lettura di Linee a Natale
Maurizia Butturini scrive nell’articolo “ UNA SCUOLA COLLABORATIVA” sulla rivista, Scuola dell’Infanzia – Giunti Scuola: Con la nostra mediazione, i bambini potranno abituarsi gradualmente a negoziare e condividere obiettivi, informazioni, idee, a prestarsi aiuto, a migliorare le proprie competenze anche attraverso quelle dei compagni… Continua la lettura di La caduta delle foglie
by Giovanna D’Auria
L’ambiente deve essere ricco di motivi di interesse che si prestano ad attività e invitano il bambino a condurre le proprie esperienze. (M.Montessori)
Dalle proprie esperienze è partito la nuova UDA ” Da Giochi di forme ad alberi in forme .. Dopo aver ben interiorizzate le linee verticali con l’aiuto del quadernone operativo “Giochi di Forme” di Asiah Pinardi e Micol Blachard, i bambini a turno hanno prima tracciato le linee verticali e poi Continua la lettura di Da Giochi di forme ad alberi in forme