Goccia dopo goccia:
il laboratorio dell’acqua
Gli obiettivi del laboratorio dell’acqua
campo d’esperienza: il corpo e il movimento
- Sviluppare la percezione e la consapevolezza del sé corporeo mediante la mobilizzazione e la distensione globale e segmentaria
- Favorire la concentrazione ed il rilassamento
campo di esperienza :i discorsi e le parole
- Ascoltare
- Comprendere un racconto
- Comprendere le consegne dell’insegnante
- Comunicare esperienze
- Verbalizzare immagini
- Utilizzare nuovi termini
campo di esperienza: la conoscenze del mondo
- Sperimentare le proprietà dell’acqua: colore, forma, stato
- Utilizzare lo schema investigativo del chi, dove, come, perché
- Formulare ipotesi
- Partecipare in modo costruttivo alla verifica delle ipotesi
campo di esperienza: immagini, suoni, colori
- Leggere un’opera d’arte
- Re-inventare un’opera d’arte con il materiale messo disposizione
- Rappresentare graficamente esperienze vissute
- Rappresentare le sequenze della storia
- Effettuare mescolamenti di colori primari per ottenere colori secondari
- Partecipare attivamente alla drammatizzazione della storia scegliendo il ruolo da impersonare
- Imparare canzoni
- Scoprire la musicalità dell’acqua
Campo di esperienza: il sé e l’altro
non si definiscono obiettivi specifici perché tutti gli obiettivi definiti nella progettazione annuale sottendono al laboratorio e alle attività proposte
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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /giornate formative per proporre arte e immagine nella scuola
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