Archivi tag: accoglienza

Il filo della risata

Il filo della risata

laboratorio by Micol Blanchard 

                                                Per RIANNODARE iniziamo a DIPANARE                                                                                                Punto di partenza la lettura  dell’albo illustrato                                                      ” Lucy e il filo dell’amicizia ”     

di Vanessa Roeder  Ed.Terre di mezzo

Dopo la lettura animata dell’albo, ecco sbucare un filo di lana rossa arrotolato sopra un tubo di cartone, servirà per conoscersi, giocare, ridere, annodarsi, avvolgersi, unirsi in un grande abbraccio dell’amicizia. Continua la lettura di Il filo della risata

Una palla e un filo per conoscersi

Una palla e un filo per conoscersi

Per una scuola piacevole, inclusiva, giocosa e creativa 

proponiamo un percorso di conoscenza ludica, in modo di utilizzare gli aspetti comunicativo-relazionali del messaggio corporeo per scoprire un nuovo modo di esprimersi attraverso il corpo favorendo la capacità di autocontrollo e ascolto.

Per trovare una sintonia di gruppo ricordiamo di dare semplici regole come: ascoltare l’adulto, aspettare il proprio turno in silenzio, rispettare lo spazio dei compagni. Continua la lettura di Una palla e un filo per conoscersi

Storia di un burattino – Pinocchio

Storia di un burattino – Pinocchio

by Renata Tore e Daniela Valentini

Scuola infanzia età eterogenea

Renata e Daniela dopo aver raccontato la favola, hanno chiesto ai bambini/e di illustrarne alcune sequenze per favorire  situazioni stimolanti ,  momenti di osservazione, dialoghi, confronti, riflessioni .   Una favola ideale per l’accoglienza con il suo percorso alla scoperta degli amici, della scuola, offrendo a seguire innumerevoli avventure. Continua la lettura di Storia di un burattino – Pinocchio

ABBATTIAMO IL MURO

ABBATTIAMO IL MURO

Accoglienza per la valorizzazione di ciascuno

(classe quarta scuola primaria)

by Letizia Locatelli 

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE : abbattiamo il muro 

L’alunno:

1)utilizza materiali e tecniche adeguate per esprimere sensazioni, emozioni, pensieri in produzioni di vario tipo:

  • grafiche
  • plastiche

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Non perdere il filo: la ragnatela dell’amicizia

 

Non perdere il filo:

la ragnatela dell’amicizia

by Piera Tofani e Sabrina Zoppellaro

Dall’albo illustrato ” non perdere il filo”  di William Wondriska ed. Corraini

presentato agli #ArTELIER by Lorenza Ongari alias #micolblanchard

Finalitá :Il gioco del gomitolo porterà tutti i bimbi nella stessa rete per giocare e fare amicizia, una rete di legami dove tutti sono pronti ad aiutarsi e sostenersi l’un l’altro  Continua la lettura di Non perdere il filo: la ragnatela dell’amicizia