L’ingresso nella Scuola dell’Infanzia è un evento eccezionale nella vita del bambino, è il primo passo verso “lo stare insieme” e il condividere tutto con gli altri.  Imparare a conoscere le proprie emozioni è fondamentale sin dalla prima infanzia.

 Le “competenze emotive” (empatia, autoconsapevolezza emotiva, controllo delle emozioni)  si possono esercitare come qualsiasi altra competenza.

Attività

1° step -Dopo la festa dell’ accoglienza, in sezione abbiamo costruito ed ideato un cartellone che sugellava il nostro patto di amicizia. Per lo sfondo abbiamo usato le tecniche di Micol Blanchard (foglio di giornale appallottolato, intinto nella tempera e picchettato sul cartellone).

Di seguito abbiamo dipinto con le impronte un cuore, lo abbiamo ritagliato ed attaccato sul cartellone .

 Tutti insieme collaborando per un fine comune

2°step– Creatività è la nostra parola d’ordine.

Abbiamo diviso dei fogli A4 in due, consegnato ai bambini e dipinto con i colori vivaci della Pop ar. Ho tagliato delle mani grandi e incollato sui fogli dipinti e su di esse abbiamo stampato le impronte dei bambini sulla scia dell’opera d’arte  di Andy Warhol che solo alla fine ho fatto vedere ai bambini.

3°step-Abbiamo mimato e cantato canti che indicavano i movimenti da fare con le mani.

Di seguito ho proposto l’albo di Tullet e con le mani i bambini hanno “letto” ritmicamente (lento/veloce, ad alta voce/a bassa voce…) le illustrazioni del libro. Di seguito, i bambini hanno riprodotto alcune pagine del libro con le tempere