Articoli e BlogCapolavoro alla Nadine de Klerk
by Paola Cimatti
In questo momento dell’ ‘anno scolastico siamo entrati nel vivo del design felice di Nadine de Klerk Wolters passando da un laboratorio di Hervé Tullet: “ L’ingorgo stradale”. Tratto dalla Fabbrica dei colori.
per entrare nell’arte collaborativa così descritta dallo stesso Tullet “Ho sviluppato questi momenti di creazione collettiva pensando all’arte come mezzo, come gioco, e non come fine. Da sempre mi rifiuto di imporre l’esercizio del “bel disegno”. Intuito e istinto guidano i bambini nell’atto creativo, ed è proprio questa loro facoltà naturale di creare ad avermi ispirato.”
Finalità: Saper abbinare colori forme classificare e discriminare grandezze.
Obiettivi specifici: coordinazione oculo manuale, motricità fine, orientamento e organizzazione spaziale.
Gruppo: bambini di 3\4 anni.
Materiali: cartoncino, pennarello punta fine nero, tappi e piccoli contenitori accessori rotondi, tempera secca.
Svolgimento attività u.d.a capolavoro alla Nadine de Klerk Wolters: dopo aver disposto piccoli contenitori sul foglio ho invitato i bambini a passare intorno agli ostacoli senza toccarli creando con il pennarello nero dei veri e propri ingorghi.
Successivamente ho chiesto ai bambini di togliere i contenitori e abbiamo scoperto che si sono creati dei cerchi grandi; ho invitato i bambini a scegliere dei tappi più piccoli e a delineare il loro contorno sul foglio: quanti sono i cerchi grandi? quanti sono i cerchi piccoli?
In seguito abbiamo colorato i cerchi facendo attenzione a colorare prima solo i cerchi grandi e successivamente i piccoli.
Abbiamo poi completato il lavoro creando qualche cerchio ancora più piccolo sopra alle stradine e sotto alle stradine.
Ed ecco prendere vita un piccolo, grande, capolavoro alla Nadine de Klerk Wolters.
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