“BRR! CHE FREDDO CI SARA’!
Istituto Comprensivo G.Ungaretti
Scuola dell’infanzia N. Pecorario Teverola
Dal progetto inclusivo Coloriamo per la stagione invernale è stata scelta una poesia presa dal web e divisa in sequenza.
Istituto Comprensivo G.Ungaretti
Scuola dell’infanzia N. Pecorario Teverola
Dal progetto inclusivo Coloriamo per la stagione invernale è stata scelta una poesia presa dal web e divisa in sequenza.
Dopo ARROTOLANDO NATALE vi proponiamo ARROTOLANDO LE STAGIONI collegando all’attività la narrazione di una favola per lo sviluppo della personalità del bambino sia sul piano relazionale sia cognitivo, emotivo e linguistico.
Il bambino viene trasportato nel magico mondo della fantasia, lo aiutiamo ad immedesimarsi nelle situazioni, nei personaggi e in questo caso ad entrare nelle stagioni, contribuendo allo sviluppo dell’identità e della autonomia.
il team di #progettoinfanzia by #Micolblanchard ha stimolato i bambini di Samanta e Valentina, a lasciare il loro segno attraverso l’uso del colore per disegnare il viso di un amichetto su foglio di acetato .
In primis disegniamo il viso dell’educatrice, per dimostrare che il gioco é divertente e non macchia . Continua la lettura di Al nido….Esploro il mio viso
by Adriana Piazzola e Silvana Rama
scuola infanzia sezione eterogenea
Quest’anno nella nostra scuola abbiamo scelto come sfondo alle attività “Il tempo”.
by Giovanna D’Auria, Emilia Passarelli, Antonella Russo,
Scuola dell’infanzia
Alunni: sez A – 3 anni
Progetto arte: coloriAMO
sotto unità didattica: festa dei nonni 2 ottobre
lingua madre
parole …gioco…fantasia
classi 2^
scuola primaria San Pietro Vernotico – Pon 2018
Il progetto mira a sviluppare le competenze della scrittura creativa e della comunicazione attraverso l’utilizzo degli albi illustrati da Wondriska a Tullet per arrivare alla realizzazione di un albo illustrato collettivo e a seguire individuale (artefatto) Continua la lettura di Creo storie con gli albi di Wondriska e Tullet