Kandinsky…….amo ………..scuola infanzia di San Benedetto Po

      #KANDINSKY……AMO  

  ( Termine coniamo dalle insegnanti )

L’idea portante delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia di San Benedetto Po – Mn, Daniela e Irene era quella di avvicinare i bambini di 3 anni al linguaggio del grande pittore Kandinsky, per far conoscere loro colori e forme, stimolandone il gusto estetico, attraverso l’osservazione e la sperimentazione di diverse tecniche espressive.

Questo percorso, è stato  stimolato da due esperienze  laboratoriali, per consentire ai bambini di scoprire attraverso una metodologia  diversa,  il mondo del segno, del colore, della forma del grande #Kandinsky.

Il percorso, iniziato dalle insegnanti, con la scoperta dei colori primari, rosso, giallo , blu ha favorito la ricerca e la sperimentazione attraverso una serie di attività, concepite utilizzando una miriade di materiali, strumenti e stimoli.

L’approccio al colore e alla forma è  stata spronata, proponendo ai bambini  manipolazione e collage di materiali solo rossi, solo gialli, solo blu, per poi passare alle tracce di colore e incuriosendoli con la sovrapposizione di carta velina nei colori fondamentali alla lavagna luminosa, per ottenere il passaggio alla mescolanza dei  colori.

Segni, tracce,  linee orizzontali, linee circolari, forme,  per arrivare alla presentazione  dei quadri del maestro Kandinsky.

Visto il progetto disciplinare, per i laboratori, di comune accordo  sono state  scelte le opere di Kandinsky, “  les circles e prove di colore” , che avevano  un collegamento con quanto le insegnanti desideravano svolgere e le esperte esterne potevano  inserire nelle attività laboratoriali un  approfondendo della tematica trattata sotto un punto di vista artistico e creativo diverso dando modo ai bambini di “ fare arte “

1°  laboratorio:  Les Circles  

I bambini hanno dipinto ( alcuni giorni prima ) con le tempere cerchi di varie dimensioni aspettando l’arrivo di “ #Kandinsky “  con  il quadro ……. 

 Ciao, mi presento sono “ #Kandinsky “ e voi….. vi ho portato il mio quadro intitolato

                                                                  “  #icerchi ”

Cosa vedete?

Metodologia:

Leggiamo il #quadro per colore  e per dimensione, guardiamo come “  #Kandinsky “ lo realizza . Ora diventiamo tutti “ #Kandinsky “  prima disponendo a piacere su un cartoncino di colore blu/viola i cerchi e poi incollandoli

1 les circles

2° laboratorio:  Prove di Colore

 I bambini hanno dipinto ( alcuni giorni prima) con le tempere cerchi di varie dimensioni e poi è arrivato “ #Kandinsky “ con il quadro ……. 

 Ciao, mi presento sono “ #Kandinsky “ e voi come vi chiamate? ….. vi ho portato il mio quadro intitolato

                                                                                  “  #ProvediColore ”  Cosa vedete?

2 kandinsky.amo3 kandinski amo

4 kandinskyamo

 

Metodologia:

Leggiamo il #quadro per colore per dimensione, guardiamo  “  #Kandinsky “ mentre lo realizza

e ora diventiamo tutti “ #Kandinski “ .

Su un cartoncino, con già stampati i quadrati colorati,( essendo in una sezione di 3 anni si è optato per un 3x 3 quadrati  anziché 3x 4) i bambini hanno incollato i cerchi, facendo attenzione a non sovrapporre cerchi dello stesso colore.

Il non  sovrapporre lo stesso colore, per i bambini di 3 anni è un concetto non di semplice interiorizzazione, perciò, per indirizzare le energie del bambino verso la curiosità  in lui innata, mentre #Kandinsky realizzava il quadro, si è pensato di dire ai bimbi che se “ Kandinsky “ avvicinava due cerchi dello stesso colore avrebbe preso la “ #SCOSSA” .

Questo ha attirato la loro attenzione a tal punto che non hanno sbagliato un solo abbinamento. 

Tratto da fb: l’ins. di sezione Daniela Cavicchini  scrive .

#Kandinsky, piace ai grandi e ai piccoli, ispira…

Oggi siamo rimaste felicemente stupite dalla veloce comprensione della consegna ( due cerchi dello stesso colore e /o della stessa grandezza non possono essere sovrapposti~avvicinati, pena la scossa tra i due malcapitati)… bel lavoro Micol!

Grazie  Daniela

5 kandinskyamo

IDEE per bambini più grandi 

Il cartoncino con i quadrati  da 10 x 10 può essere realizzato in vari modi:

disegnando i quadrati per poi dipingerli a tempera, a pastelli a olio, pennarelli………..

oppure

ritagliando  quadrati di stoffa o cartoncino colorato

oppure

riempiendo i quadrati con semi, sassi,……  per poi dipingerli

oppure

riempiendo i quadrati con bottoni colorati

oppure

incollando  palline di carta colorata a riempimento dei quadrati

a secondo della tecnica adottata i cerchi si possono eseguire 

dipingendo con tempere, pennarelli, matite, china colorata, pastelli a cera …………………

sovrapponendo cerchi di carta velina

sovrapponendo cerchi di cartoncino bianco per poi dipingerli

incollando nastri colorati

#progettoinfanzia.net

 

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2 pensieri su “Kandinsky…….amo ………..scuola infanzia di San Benedetto Po

  1. * Grazie per essere passata da me ed avermi così dato l’opportunità di conoscere questo vostro bellissimo spazio.
    * Grazie per i link che mi hai lasciato. Puoi vederli nel mio blog nel post di febbraio 2014 dove saranno più visibili 😉
    Spero di rileggerti ancora da me…
    a tutti tante serene e gioiose giornate
    nonnAnna

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