Laboratorio d’arte con i bambini di anni 3 si può?

Certamente si, perché vengono motivati  fortemente a provare, agire, pensare, interagire, sperimentare, curiosare e raccontare trovandosi inseriti  in un ambiente strutturato  per fare.

In questo contesto i bambini  colgono le connessioni tra  utensile, nel nostro caso spugna e tela, e il colore per dar vita a un quadro ammirato e letto in precedenza.

Il quadro ammirato : prove di colore di Kandinsky

e i bambini come per magia mescolando hanno approcciato all’arancione, al viola, al verde, eppure avevano usato solo il rosso, il blu e il giallo. Mah, hanno detto i bimbi della scuola dell’infanzia di Bagnolo San Vito, chissà com’ é successo?

Metodologia: stemperare su tela un colore primario utilizzando spugne o rulli ….mettere a disposizione degli stencil che verranno dipinti con il colore blu, rosso, giallo, togliere gli stencil e il gioco é fatto.

Regola da rispettare: usare una spugna per colore tamponando o picchiettando,

vietato strisciarla

Obiettivi :

 Favorire la scoperta dei colori
 Conoscere e denominare i
colori fondamentali
 Utilizzare alcune tecniche
grafico- pittoriche
 Accettare di sporcarsi le mani
con materiali vari
 Utilizzare il colore come
linguaggio per comunicare i
propri messaggi
 Accettare e rispettare delle regole

Buon proseguimento da #progettoinfanzia.net