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Arte e inglese: horizontal and vertical lines!

Arte e inglese 

Let’s draw some

horizontal and vertical lines!

by Asiah Pinardi 

Traguardo di sviluppo delle competenze:
Il bambino impara a relazionarsi con sé e con l’altro, sperimenta sia fisicamente sia gestualmente gli spazi ed i percorsi di una linea, di un cerchio.
Apprendimento dei termini inglesi in un contesto di gioco e condivisione.

Conoscenze preliminari:
Conoscere cosa sono il punto, la linea, il cerchio. Continua la lettura di Arte e inglese: horizontal and vertical lines!

Dentro il disegno…vedo

Dentro il disegno…vedo

by Renata Tore 

atelier dai Teatri del Mondo – Sant’ Elpidio – Ap

” Numerosi Autori hanno evidenziato come la consegna e il contesto di lavoro influenzino il disegno dei bambini: variando le istruzioni verbali e il tipo di compito richiesto è possibile ottenere una variazione degli schemi grafici, nonostante la tendenza al conservatorismo di Continua la lettura di Dentro il disegno…vedo

Alla maniera di Didier Triglia

Alla maniera di Didier Triglia

by Micol Blanchard – illustratrice Asiah Pinardi

Materiali: cartoncino A4, matita, marker indelebili, tempere

Attività: Osservazione allo specchio di smorfie – Verbalizzazione – Disegnare infradito, occhi, nasi e bocche – Giochi di  scomposizione  e ricomposizione – Individuazione  di segni grafici e  colori per rendere un viso molto particolare. Continua la lettura di Alla maniera di Didier Triglia