Strappo, buco, scrivo dall’arte di John Himmelfarb

Mag 15, 2019 | arte, Himmelfarb John, pre grafismo | 4 commenti

Strappo, buco, scrivo

dall’arte di John Himmelfarb

I quadri di John Himmelfarb sembrerebbero contenere tanti segni senza senso che si muovono dentro la tela, in realtà se li guardiamo con occhi da insegnante possiamo farci condurre in divertentissimi e ingegnosi passaggi per accompagnare i bambini

all’osservazione, all’esplorazione, alla conquista del segno grafico e quindi all’apprendimento della scrittura senza insegnargli a scrivere.

Sicuramente è un nuovo modo di proporre pre-scrittura, proiettata verso una scuola innovativa dove i bambini secondo i compiti assegnati, consulteranno le risorse, le analizzeranno, le sceglieranno e le utilizzeranno, per produrre il prodotto seguendo procedimenti definiti, utilizzando i materiali e gli strumenti a disposizione o ricercandoli, ma sempre secondo libera interpretazione.

Metodologia:

Dati una decina di fogli colorati di forma rettangolare, abbiamo suggerito ai bambini di strappare lembi di carta per rendere il foglio di forma informe e aggiungere uno o più fori.

Con loro abbiamo già realizzato attività di strappo e foratura, pertanto hanno le conoscenze per procedere nella realizzazione di quanto richiesto.

Terminata l’operazione strappo – foro, procediamo con la richiesta di incollare in libertà i fogli su un cartoncino e tracciarvi sopra dei segni grafici, lasciandosi ispirare dalla forma assunta dal foglio.

Verbalizzazione dell’attività: strappo, buco, scrivo

Potrebbe essere un quadro? Se si quale titolo daresti? Buchi colorati, fogli rotti….

Sapete che vi è un artista famoso che ha realizzato quadri come i vostri, volete conoscerlo?

Eccolo si chiama John Himmelfarb e come voi ha strappato e scritto su pezzi di foglio colorati, noi in più abbiamo bucato. Guardiamo quali sono i suoi segni grafici. Sono tantissimi c’é  l’ hashtag , una paletta, un cane in bicicletta, un pettine.…..

Campi d’esperienza predominanti: linguaggio, manipolazione, creatività.

Competenze: Acquisizione di competenze percettivo-motorie e cognitive. 

Obiettivo: Saper usare materiale e tecniche grafiche in modo creativo e corretto

potrebbe interessarti:

viaggio nell’immaginario                     sulle orme di Nadine                       Capelli al vento 

Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /workshop formativi  per proporre arte e immagine nella scuola

Se ti piace il nostro blog prova anche uno dei nostri ArTELIER o weblab  di formazione per educatrici e insegnanti

Sono tutti pagabili con carta docente.

Showroom

la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande

Articoli Correlati

I segni nei disegni

I segni nei disegni

I segni nei disegni. di Alice CogliatiQuesto percorso artistico, ispirato ad una opera d’arte di Friedensreich Hundertwasse,   mostrata a bambini di 5  seguendo la filosofia ''ROVESCIARTE'' di Micol Blanchard, cioè solo alla fine dell'attività, si inserisce...

Il mondo nell’arte

Il mondo nell’arte

Il mondo nell'arte. Di Alessandra LadisaQuesto percorso artistico, ispirato ad una opera d'arte di John Herson,  mostrata a bambini di 5/6 anni,  seguendo la filosofia di Micol Blanchard, solo alla fine del''attività,  ha l’obiettivo non solo di inserirsi nella...

L’arte di…mettersi in mostra

L’arte di…mettersi in mostra

L’arte di…mettersi in mostra. Di Manuela NitroLa progettualità educativo/didattica di seguito illustrata, in conformità con le Indicazioni Nazionali e il curriculum verticale dell’istituto, definisce le finalità’ della scuola dell’infanzia chiamata a promuovere: la...

Desideri pubblicare un articolo sul blog dove racconti le attività che svolgi presso la tua scuola?
Scrivi a info@progettoinfanzia.net dopo averlo visionato saremo lieti di comunicarti se verrà pubblicato. Il materiale non verrà restituito. Non è previsto alcun costo per la pubblicazione, neppure alcun compenso per l’autore.

ATTENZIONE: avvisiamo i ns. lettori che le immagini pubblicate senza la scritta #progettoinfanzia.net  potrebbero essere prese dalla rete al solo scopo di completare i post, non sempre è possibile conoscerne l’autore. Qualora si ritenesse d’intravedere una violazione del copyright, scriveteci in privato a info@progettoinfanzia.net  e provvederemo immediatamente a togliere le stesse. Grazie

Questo sito non rappresenta una testata giornalistica, in quanto viene aggiornato senza nessuna periodicità. Pertanto, non può considerarsi un prodotto editoriale ai sensi della Legge n. 62 del 7.03.2001.

4 Commenti

  1. Roberta

    Metodologia divertente e coinvolgente che valorizza il saper fare di ogni bambino!

    • Micol

      grazie Roberta per la tua recensione.

  2. Silvia

    Molto interessante e spendibile all’ultimo anno dell’infanzia

    • Micol

      grazie per la recensione . Buon lavoro

Iscriviti alla Newsletter  per restare sempre aggiornato
 Showroom
la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande

Iscriviti alla Newsletter
per restare sempre aggiornato

Showroom

la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande



 

Grazie per esserti iscritto

Pin It on Pinterest

Share This