Natale e l’arte di allacciare
dai telai Montessoriani
alle tele di Nadine de Klerk Wolters
Per descrivervi i telai delle allacciature, vi cito le parole che utilizzò la stessa Maria Montessori :
“Oggetti che servono ai bambini come esercizi di analisi dei movimenti sono i telai delle allacciature: un telaio di legno che porta due rettangoli di stoffa i quali si possono unire. Ogni telaio presenta un differente modo di unione: bottoni, ganci, lacci, nastri, fibbie, automatici, ecc. Questi oggetti di sviluppo si riferiscono agli atti pratici del vestirsi. I due lembi di stoffa devono prima essere giustapposti in modo che ai due lati si corrispondano reciprocamente gli ordegni che servono ad allacciare”.
Se Maria Montessori, avesse conosciuto le opere d’arte di Nadine de Klerk Wolters, le avrebbe sicuramente utilizzate per proporre incantevoli attività
per sviluppare la capacità del bambino a compiere movimenti con le mani sempre più precisi.
Dopo l’esperienza Creare dal colore come Nadine de Klerk Wolters
i bambini sono stati invitati ad arrotolare, avvolgere, allacciare e fare fiocchi, con stoffe rosse tagliate in varie misure dalla più grande alla più piccola, per realizzare un albero di Natale, per creare qualcosa dal nulla, in quanto, come asserisce la pittrice , creare dal nulla é veramente, una sfida affascinante.
Materiali :
stoffa rossa ( anche la carta da parati va benissimo,carta crespa, carta velina, riviste, quotidiani……) ,
filo dorato o argentato o bianco o …………, cartoncino, brillantini………………
1° step :
arrotolare pezzi di stoffa per sviluppare la coordinazione
viso-manuale, favorire l’uso di entrambe le mani
e come esercizio di analisi dei movimenti.
2° step :
avvolgere con il filo per tenere unita la stoffa, per aggomitolare, annodare e infiocchettare e quindi impreziosire il rotolino di stoffa.
Obiettivo: migliorare la manualità fine e l’attenzione.
3° step : la stoffa così arrotolata e avvolta dal filo sarà utilizzata per realizzare un albero di Natale ad arte .
Posizionare i rotoli su cartoncino, dal più grande al più piccolo.
Incollare.
Come ogni oggetto prezioso, l’ abbiamo racchiuso l’ albero in una scatola, avvolta in carta pane e infiocchettata con corda, proprio come un regalo eseguito con le proprie mani deve essere rilegato.
L’ attività che potrà essere anche eseguita collettivamente per un grande albero di Natale scolastico.
Un laboratorio, dove l’arrotolamento della stoffa, che può essere offerta in vari spessori e colori, diventa attività ripetitiva che sviluppa l’ azione contemporanea corretta del movimento delle mani, delle braccia e dell’occhio,offrendo un feedback positivo al bambino, aumentando il piacere del gioco, la sua autonomia e autostima.
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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /eventi formativi per proporre arte e immagine nella scuola
Bellissimo
grazie infinite