L’alfabeto ad arte tra

Kandinsky – Mirò – Tullet

Per attività concrete sulla pre-alfabetizzazione, da applicare in un incrocio trans -disciplinare in continuità tra  scuola infanzia e scuola primaria, che non vuol dire far apprendere a memoria  o conoscere la sequenza alfabetica, ma approcciare  alle lettere giocando.

L’arte facilita questo approccio nella maniera più creativa possibile, permettendo , giocando di proporre le lettere di più facile realizzazione per poi passare a quelle più complesse con semplici passaggi.

Quindi quanto di più bello proporre ai bambini ultimo anno scuola infanzia e scuola primaria un alfabeto ad arte ” in quella maniera appunto che il pittore da i semplici colori diversi, separatamente posti sopra la tavolozza, va, con l’accozzare un poco di questo con un poco di quello e di quell’altro.” (Galileo Galilei )

Durante la lettura dell’opera  di Kandinsky ” Blu del cielo”  1940 , Asiah Pinardi e Micol Blanchard , del team di #progettoinfanzia hanno visualizzato dei segni grafici che potevano diventare un alfabeto ad arte, li hanno estrapolato dall’opera per poi colorarli  creativamente con le tecniche espressive di Kandinsky, Mirò, Mondrian, Calder e Tullet.

Attività laboratoriale 

Brainstorming sulla conoscenza di lettere  da parte dei bambini

Far scrivere le lettere che conoscono

Visione dell’opera di Kandinsky, o Mirò o Calder o  Mondrian o Tullet

Lettura d’immagini

Individuare  quali segni possono trasformarsi  nelle lettere dell’alfabeto

Mettere in luce con il “quadruccio”  il segno simile alla lettera

Progettazione  e riproduzione del segno grafico individuato.

Coloritura seguendo la vena artistica dell’artista preferito.

Metodologia 

Portare il bambino attraverso un percorso laboratoriale di ricerca e sperimentazione, che preveda:

la formulazione di ipotesi,

la progettazione e l’ideazione di possibili soluzioni creative          ( formato cartoncino bristol A4 o A3 )

la realizzazione di una lettera  individuale attraverso la tecnica prescelta

il confronto  delle tecniche con i compagni,  la condivisione – esposizione dei risultati, l’abbinamento delle lettere, la costruzione di parole .

QUI l’alfabeto in  formato PDF scaricabile 

Da colorare : A –B –C– D – E– F– G –  H – I – J – K – L – M – N – O –P – Q –R – S– T –U –V – Y –Z

(potrete interagire con matematica applicando il teorema dei 4 colori )

potrebbe interessare anche

PREALFABETIZZAZIONE 

 LABORATORI DI  LETTERE  

qui il link al secondo  post sulla realizzazione delle lettere dell’alfabeto

qui il link al terzo   post sulla realizzazione delle lettere dell’alfabeto

qui il link al quarto  post  realizzazione delle lettere dell’alfabeto

qui il link al quinto   post s realizzazione delle lettere dell’alfabeto

qui il link al sesto  post s realizzazione delle lettere dell’alfabeto

con un filo 1 parte                    Lionni e Tullet                   accoglienza 

Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi  per proporre arte e immagine nella scuola