Insieme ad arte

Quando allo staff di #progettoinfanzia é stato chiesto un laboratorio dove i bambini  riconoscessero le forme per verificare il lavoro svolto,  si é pensato di proporre un quadro di Herbin e procedere con gli  ” insieme ad arte”

Per sviluppare il pensiero logico-matematico, è  importante che il bambino alleni la sua capacità di cogliere le differenze quantitative,

di saper riconoscere le quantità  maggiori, minori e uguali, di saper confrontare le quantità numeriche e, saper assimilare le abilità matematiche relative alla soluzione dei problemi.

Il  classificare per sola forma permette di far  concentrare l’attenzione del bambino solo sulle forme, sempre facendo denominare la forma, il colore e la dimensione.

Si può proseguire all’infinito, classificare per colore, per dimensione, per quantità,  uguali, maggiori e minori ….., ma noi dovevamo proseguire con la parte creativa, quindi,

vai bambini scegliete le forme che maggiormente vi piacciono e create il vostro quadro.

Finito il quadro, consolidiamo l’ attività   facendo disegnare quanto svolto. Il risultato della verifica nel suo complesso é stato più che positivo.

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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi  per proporre arte e immagine nella scuola