OBIETTIVI
- Vivere serenamente il distacco dalla famiglia e l’approccio all’ambiente scuola
- Sviluppare e/o consolidare il senso di appartenenza al gruppo
- Avviare/riavviare relazioni con i compagni e le insegnanti
- Manipolare ed usare materiali vari
- Sperimentare varie tecniche espressive
- Partecipare a momenti di canto di gruppo
TEMPI
Dal 10 al 28 settembre 2012
METODOLOGIA
Il progetto prevede la compresenza delle insegnanti; i gruppi di intersezione sono composti da 13/14 bambini di età eterogenea. Verranno alternate attività di sezione ed attività di intersezione
Sono progettate:
- attività collettive di piccolo gruppo in intersezione
- attività collettive di piccolo gruppo in sezione
- attività individuali
- attività motorie in sezione ed in intersezione
- canto di gruppo
PERCORSO OPERATIVO
Itinerario metodologico
Intersezione
- ritrovamento in salone del messaggio
- lettura messagio
- lettura storia
- attività motoria: il volo del bombo. Esercizi imitativi
- attività motoria: il volo del bombo. Movimenti liberi ascoltando “una notte sul monte Calvo” di Musorgskij ( da riprendere in sezione)
- come fa il bombo? Giochi onomatopeici
- impariamo la canzone “ zum, zum…il bombo fa zum”
- a piccoli gruppi costruiamo mobiles da appendere in salone ( tecniche varie con l’utilizzo di materiale di recupero)
- festa finale : nutella party
Sezione
- lettura storia
- conversazione guidata per rilevare la comprensione del testo
- individuazione di : personaggi, ambienti
- drammatizzazione
- rappresentazione grafica individuale della storia
- rappresentazione grafica della storia attraverso cartelloni ( piccolo gruppo) con tecniche varie
- coinvolgimento delle famiglie nella raccolta di informazioni scientifiche sul bombo
- osservazione dal vero del bombo
- costruzione di un cartellone ( A TUTTO BOMBO) con le foto e le notizie portate dai bambini
- “ i bombi volano sui fiori per raccogliere il nettare”: attività individuale ( disegno,ritaglio,incollo)
- “Bombi allegri”: colorazione logo di segni d’infanzia ( acquarello e pennarello)
- Motricità:
– attività motoria libera ascoltando “ una notte sul monte Calvo”
– giochi motori guidati
– percorsi
– Giochi onomatopeici guidati sul ronzio del bombo( piano, forte,interrotto a comando, in pochi, in tanti…)
DOCUMENTAZIONE
- Realizzazione di un libretto individuale
- Mostra dei mobiles in salone e in corridoio
- Cartelloni con fotografie
- Dvd
0 commenti