Giochi di forme a Natale
by Micol Blanchard e Asiah Pinardi
L’ attività qui proposta è stata estrapolata dal webinar gratuito “ GIOCHI DI FORME” by Micol Blanchard e può essere attuata sia in LEAD sia in DAD.
Per tale evenienza abbiamo inserito le forme geometriche da scaricare per la realizzazione delle attività didattico-educative.
L’artefatto che scaturisce dall’attività, serve per verificare le competenze raggiunte da bambini/e.
TRAGUARDI e DIMENSIONI DI COMPETENZA : Immagini suoni e colori
-Il bambino raggruppa e ordina le forme geometriche secondo criteri diversi.
-Usa in maniera autonoma competente e creativa varie tecniche espressive.
-Manipola e trasforma materiali diversi e semplici per lasciare traccia di sé sul foglio
-Rappresenta graficamente utilizzando in modo appropriato la tecnica pittorica richiesta.
-Utilizza le comuni forme geometriche e i caratteri grafici per trasformarli in segni distintivi e significativi del Natale
-Scoperta che, le forme geometriche, possono essere ricondotte similmente ad altre forme
Il bambino attua un primo approccio di sperimentazione alla realizzazione di un albero di Natale, scegliendo alcune forme e scartandone altre per rispettare un preciso criterio prestabilito: la realizzazione di un albero di Natale inserito dentro ad un immaginario grande triangolo .
PRE REQUISITI:
Conosce e rappresenta segni grafici che hanno il potere di sostituire le parole per entrare nel linguaggio visivo
Conosce le principali figure geometriche: quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo….
Utilizza varie tecniche espressive per produrre elaborati in modo libero e su consegna
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Nel quadro di Herbin, trovi un grande triangolo, per riportare ai bambini, l’idea di : immagina un grande triangolo.
Strumenti – materiale necessario: cartoncino colorato pennarelli punta fine, colla, forme geometriche anche da ritagliare, forbici. Cartoncino bianco da colorare in TURCHESE con la tecnica preferita: mezzi grafici richiesti per la tecnica adottata, tempere.
Metodologia didattica
1 ° step Date una serie di forme geometriche in cartoncino bianco e colorato, grandi medie, piccole: far raggruppare e suddividere secondo il criterio della forma geometrica di appartenenza. Classificazione, seriazione…….
2° step Far disegnare dentro ogni forma segni grafici attraverso il dettato grafico, oppure il lancio del dado o liberamente
3° step Prima di proporre la realizzazione dell’albero di Natale, una attività input, per far comprendere ai bambini che le forme da loro disegnate dovranno essere inserite in un grande triangolo immaginario, vi propongo la lettura dell’albo “ BUON NATALE “ di Luboslav Palo , casa editrice Bohem.
Potranno così vivere l’esperienza narrata in prima persona, fantasticare su ciò che la storia e le immagini evocano, favorirne la costruzione di significati per, a seguire, interpretare la realtà.
Una storia arricchita da immagini, un’esperienza, uno spazio nel quale si può facilmente accedere alla comprensione di alcuni concetti o nozioni che possono sembrare lontani dalle conoscenze di un bambino della scuola dell’infanzia e primo ciclo della primaria.
La storia input rimarca l’attenzione sull’albero a forma triangolare, alla miriade di segni grafici, ad un piccolo ripasso di alcune forme geometriche conosciute e dei colori in particolare del colore turchese.
- Colore che si potrebbe far apprendere, realizzando lo sfondo dell’artefatto.
- Attività pratica scientifica: la sperimentazione
Non ultimo riflessioni sulla storia, verbalizzazione: quale è il momento della storia su cui prestare maggior attenzione, l’amicizia, lo spirito natalizio ……
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Buon lavoro da #progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola e ai suoi Webinar
Salve ,mi piacerebbe partecipare ad un evento da Lei . Grazie
Buon giorno Rita Giulia , per partecipare a un nostro evento trovi tutte le nel nostro sito internet e più precisamente per i weblab qui https://www.progettoinfanzia.net/eventi/webinar/
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grazie per esserti informata. a presto e un creativo 2022 insieme