Forme in allegria

di Anna Rita Ciriolo

Progettare percorsi logico-matematici nella Scuola dell’infanzia significa proporre attività che favoriscano un approccio ludico e attivo che favorisca la prima costruzione dei prerequisiti logico-matematici. Confrontare e raggruppare quantità, classificare oggetti per forma e colori, giochi di orientamento spaziale sono attività fondamentali per lo sviluppo dei futuri apprendimenti e le schede preimpostate a poco servono e rischiano di annoiare i bambini.

L’arte di Henri Matisse, Alma Thomas,  Andrew Daniel e Terry Frost valido aiuto per queste attività.

Le attività logico- matematiche sono strettamente legate al gioco e sono un’ottima strategia per motivare gli apprendimenti, il bambino impara divertendosi, rafforza la propria autostima trovando diverse soluzioni, migliora la comunicazione e le relazioni.Da queste considerazioni la mia idea di creare un percorso legato alle forme e al Carnevale.
Obiettivi
Rappresentare, raggruppare e confrontare nella realtà forme geometriche, individuandone le proprietà
-Comprendere una narrazione ascoltata
– Giocare creativamente con le forme con materiale strutturato e non

Percorso

In classe abbiamo costruito con dei rotoli di carta, tempere, forme di cartoncino dei colori primari (quadrati, cerchi, triangoli) tre pagliacci. Ho disegnato la sagoma di un tendone da circo e diviso in tre parti. I bambini lo hanno colorato con tempere ed acquarelli.

Hanno incollato le forme, ottenute con le fustelle, sulla parte colorata del loro stesso colore e ne hanno ripassato la forma indicandone i lati e gli angoli.

Sulla parte superiore del tendone hanno disegnato dei pregrafismi che ricordavano le figure geometriche.

Il giorno dopo abbiamo letto un albo a tema nell’angolo dell’ascolto “Quattro artisti che contano” di A. Cerasoli e G. Vitale, abbiamo poi ricostruito i quattro protagonisti della storia con il corpo a terra. Giocando si impara …ho costruito una ruota delle forme e fissato al centro una freccia. Ho creato delle tessere con le stesse forme poste sulla ruota e le ho distribuite ai bambini. A turno hanno girata e con i blocchi logici, usati come pedine, abbiamo giocato a mo’di tombola divertendosi tantissimo

Di seguito abbiamo osservato l’opera di Matisse “la chiocciola” e abbiamo creato un artefatto con una sequenza ternaria di forme in una spirale e decorato pregragrafismi attorno alle forme all’interno e all’esterno di esse.

Le letture

albo
giochi di forme

Se ti piace il nostro blog prova anche uno dei nostri ArTELIER o weblab  di formazione per educatrici e insegnanti

Sono tutti pagabili con carta docente.

Showroom

la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande

Articoli Correlati

Insieme con papà

Insieme con papà

Insieme con papà. Di Edy Basso Una proposta che vuole essere un momento formativo, espressivo e di crescita per i bambini. Nello specifico, racconta Edy, si è pensato di proporre la creazione di un ARTEFATTO per il papà attraverso la conoscenza di un mestiere: il...

L’arte di…mettersi in mostra

L’arte di…mettersi in mostra

L’arte di…mettersi in mostra. Di Manuela NitroLa progettualità educativo/didattica di seguito illustrata, in conformità con le Indicazioni Nazionali e il curriculum verticale dell’istituto, definisce le finalità’ della scuola dell’infanzia chiamata a promuovere: la...

LA STRADA DELLA BEFANA

LA STRADA DELLA BEFANA

LA STRADA DELLA BEFANA.Asilo nido Baby ClubEducatrice Melissa Pavan Dalla magia degli albi illustrati di Tullet Hervé, un Gioco e un Libro, é nato il percorso, la strada della Befana.Sfogliando e leggendo ad alta voce, i vari input presenti negli albi, sono stati...

Desideri pubblicare un articolo sul blog dove racconti le attività che svolgi presso la tua scuola?
Scrivi a info@progettoinfanzia.net dopo averlo visionato saremo lieti di comunicarti se verrà pubblicato. Il materiale non verrà restituito. Non è previsto alcun costo per la pubblicazione, neppure alcun compenso per l’autore.

ATTENZIONE: avvisiamo i ns. lettori che le immagini pubblicate senza la scritta #progettoinfanzia.net  potrebbero essere prese dalla rete al solo scopo di completare i post, non sempre è possibile conoscerne l’autore. Qualora si ritenesse d’intravedere una violazione del copyright, scriveteci in privato a info@progettoinfanzia.net  e provvederemo immediatamente a togliere le stesse. Grazie

Questo sito non rappresenta una testata giornalistica, in quanto viene aggiornato senza nessuna periodicità. Pertanto, non può considerarsi un prodotto editoriale ai sensi della Legge n. 62 del 7.03.2001.

0 commenti

Iscriviti alla Newsletter  per restare sempre aggiornato
 Showroom
la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande

Iscriviti alla Newsletter
per restare sempre aggiornato

Showroom

la tua biblioteca digitale – le tue pillole formative gratuite e on demande



 

Grazie per esserti iscritto

Pin It on Pinterest

Share This