Articoli e BlogflipperART: un flipper per papà
by Nadia Mazzola
Dopo aver visto il flipper in un ArTELIER di Micol Blanchard ho pensato di riproporlo ai miei bambini; sia per uscire dallo stereotipo del “classico lavoretto” sia per proporre qualcosa non solo di nuovo ma anche di accattivante per attirare la loro curiosità.
Traguardi di competenza
Campo di esperienza: immagini suoni colori
Il bambino utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e creative
Obiettivi
- Avvicinare i bambini all’arte con divertimento rafforzando la fiducia nelle proprie capacità espressive
- Sviluppare la fantasia e la creatività
- Acquisire una nuova tecnica
Materiali
- Scatole di cartone grandi
- Tempere
- Biglie
- tappi
Bicchieri da caffè di plastica
Metodologia
Ho chiesto ai bambini di portare scatole grandi come quelle degli stivali della mamma, scatole del genere sono facilmente reperibili nei discount.
I bambini hanno scelto i colori da spruzzare dentro la scatola ( massimo 4 colori) . Hanno poi messo 5/6 biglie. Hanno coperto la scatola con il coperchio oppure con un foglio e poi hanno cominciato ad agitare in alto, in basso, a destra , a sinistra……con tutta la loro forza.
Le biglie all’interno della scatola, muovendosi hanno portato i colori dappertutto che mischiandosi hanno creato un quadro .
Ho mostrato i quadri che avevo stampato da internet di Pollock quali Sostanza Shimmering, Eyes in the Calore, Eyes in the Heat e loro stessi hanno notato quanto fossero simili al loro anzi “con colori più felici”
I bambini hanno poi incollato i tappi di sughero.
L’insegnante ha tagliato il disco dove i bambini hanno inserito il bicchiere
Grazie Nadia, per averci proposto la tua esperienza e il tuo modello di flipper, idea si proposta agli #ArTELIER , ma che tu hai sviluppato secondo le tue esigenze e la tua creatività. Bravissima.
Il tuo artefatto l’ho condiviso con quello realizzato ai PON di Genova da me e Renata Tore, che ha seguito un altro iter di metodologia.
Metodologia: data una scatola con pre – incollato alcuni ostacoli, ed un piccolo foro laterale con sotto incollato un bicchiere trasparente, ai bambini é stato chiesto di spruzzarvi varie tonalità di colore, far roteare la biglia, facendo attenzione a non farla cadere nel foro laterale, per vedere cosa succedeva ai colori.
I bambini più che al risultato della mescolanza dei colori ( obiettivo per il quale abbiamo scelto la flipperART, così da me denominata) sono stati intenti a non far cadere la biglia nel foro, in quanto avrebbero dovuto cedere il flipper ad altro bambino.
Agli #ArTELIER invece viene proposto mescolando i colori rosso, giallo e nero, presenti specificatamente nel quadro di Pollock che qui vi proponiamo , in quanto come tecnica del painting a lui é stata abbinata.
A proposito, l’idea del flipper mi é venuta dopo aver proposto l’attività delle mescolanze ai bambini di una scuola dell’infanzia che Omar chiamo “videogioco dei colori” .
Dal videogioco alla flipperART il passo é stato breve.
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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi ArTELIER partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola
Showroom
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