Come le arance di Paul Gauguin

Come le arance di Paul Gauguin

By Maura Mazza e Rossella Ricciuti

 

Dopo aver toccato, annusato, assaggiato e spremuto le arance durante la

“Festa degli agrumi”

ai bambini e alle bambine della nostra sezione eterogenea è stata fatta osservare una stampa del quadro di Paul Gauguin “Natura morta con arance” .

A seguire in un angolo della sezione è stata riprodotta la scena con oggetti reali.

Rispettando “il tempo disteso” tipico della scuola dell’infanzia, l’attività ha coinvolto più giornate e diversi campi di esperienza.

FINALITA’:

Esporre i bambini e le bambine al “bello”

Favorire la  creatività e offrire l’occasione di “essere artisti”.

OBIETTIVI FORMATIVI:

Consolidamento della conoscenza dei colori primari e secondari.

Rafforzamento dei concetti topologici (dentro e fuori la ciotola, sopra e sotto la linea del tavolo).

Potenziamento della motricità fine.

METODOLOGIA:

attività laboratoriale tramite osservazione diretta dell’opera.

Disegno dal vivo della ciotola, della bottiglia e del coltello utilizzando la frutta come timbro.

MEZZI:

sono stati impiegati diversi mezzi per la realizzazione delle opere.

Il tavolo é stato dipinto con gli acquarelli su foglio di cartoncino beige.

Le arance, tagliate a metà, sono state utilizzate immerse nella tempera color arancione  e utilizzate come timbri.

Per colorare la parete, la bottiglia e il coltello sono stati usati colori ad acqua che “scoppiano in stile Pollock”, in dotazione della scuola.

I più grandi sono stati invitati a ritagliare gli elementi e assemblarli.

VERIFICA:

il laboratorio è stato realizzato in diverse giornate e questo ci ha permesso di poter riprendere verbalmente ogni volta i concetti affrontati e le tecniche utilizzate in precedenza, permettendoci così di verificare l’interiorizzazione del percorso da parte di tutti.

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da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi  per proporre arte e immagine nella scuola 

2 pensieri su “Come le arance di Paul Gauguin

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