Al nido….Esploro il mio viso
il team di #progettoinfanzia by #Micolblanchard ha stimolato i bambini di Samanta e Valentina, a lasciare il loro segno attraverso l’uso del colore per disegnare il viso di un amichetto su foglio di acetato .
In primis disegniamo il viso dell’educatrice, per dimostrare che il gioco é divertente e non macchia .
Dopo un primo laboratorio di conoscenza libera verso il colore, ogni bambino aiutato da noi esperte laboratoriali, ha utilizzato i colori , tempera e pennello, per tracciare dei
segni su un foglio di acetato a definizione di occhi, naso, bocca, capelli.
Il foglio acetato posto davanti al viso, ha favorito nei bambini l’ individuazione delle parti del viso e ha permesso di lasciare un segno delineandone la posizione.
Successivamente le educatrici continueranno con attività come lasciare altre impronte attraverso strumenti tipo: forme di gommapiuma,
Durante questa attività il bambino amplierà, utilizzando sempre le tempere ( materiale molto malleabile) la propria capacità di movimento nello spazio bianco del foglio.
Per far conoscere il proprio viso ai bambini si continuerà con il gioco del truccabimbi, dove i bambini si devono spalmare la crema, cipria, rossetto, borotalco sul proprio viso e su quello dell’amichetto facendo denominare le parti da truccare, una esperienza sensoriale molto piacevole che potrà unirsi alla presa visione allo specchio di quanto é successo favorendo anche uno scambio relazionale.
Spassoso e divertente é spalmare di cioccolato il viso per poi prenderne l’impronta con un piccolo telo. Qui la proposta.
Le impronte sullo specchio con le labbra tinte di rossetto diventa un gioco spiritoso anche per andare alla scoperta della : bocca aperta – bocca chiusa
Sempre attraverso lo specchio si possono proporre piccole attività basate alla esplorazione delle proprie espressioni oppure ponendo un bambino fronte l’altro per una scoperta emotiva, relazionale e sociale .
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Buon lavoro da #progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola e ai suoi Webinar
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