Vitamine a scuola
con la cucina degli scarabocchi
Un percorso formativo di approfondimento della tematica sull’alimentazione, abbinato alla lingua inglese.
articolato in 5 percorsi laboratoriali ,per far approcciare i bambini di una scuola dell’infanzia mantovana alle conoscenze di base relative ad una corretta alimentazione, coinvolgendoli con giochi sensoriali e attività grafico-pittoriche collaborative.
FINALITA’
Sollecitare i bambini sin dalla più tenera età ad acquisire le buone abitudini alimentari , aiutandoli a riflettere sul fatto che una alimentazione sana e varia dona benessere psicofisico.
Lo staff di #progettoinfanzia per abituare i bambini al consumo di frutta e ortaggi di stagione, ha proposto di :
guardare, toccare, annusare, assaggiare e quindi riconoscere ad occhi chiusi gli ortaggi e la frutta toccando o annusando.
Piccole, ma importanti esperienze emozionali, per apprendere la loro importanza nutritiva e la loro provenienza .
L’attività é proseguita con un laboratorio grafico creativo, che oltre ad accompagnare il bambino nell’esplorazione della propria manualità e creatività, ha voluto favorire la gestione delle relazioni in un gruppo, la coordinazione motoria nonché aumentare la stima di se’ e la percezione delle proprie capacità .
Tecniche:
Re – rolling dagli #ArTELIER di Micol Blanchard per dipingere la tovaglia
Dalla cucina degli scarabocchi, di Tullet Hervé, unita alla tecnica collaborativa del cambio posto, descritta nell’albo illustrato” la fabbrica dei colori ” per imbandire la tavola
Materiali:
una grande scatola
tempere
tubo di cartone
frutta e ortaggi di stagione
centrino
bicchiere
tovagliolo di carta
contenitore per pinzimonio
cucchiaio di plastica
Metodologia:
Una grande scatola di cartone é diventata la nostra tavola, ogni tavola, la sua tovaglia colorata dai bambini con la tecnica del re – rolling .
un centrino posizonato al centro é diventato il piatto.
Con la tecnica del cambio posto, in ogni piatto i bambini hanno lasciato l’impronta del frutto o ortaggio scelto, con la tecnica della cucina degli scarabocchi. A seguire sono stati dati una serie di input ( dettato iconico) per terminare l’apparecchiatura.
In alto a destra incolla il bicchiere, dentro al bicchiere metti il tovagliolo, in alto a sinistra incolla il contenitore per l’olio e l’aceto, di fianco a destra del piatto incolla il cucchiao.
L’approccio alla lingua inglese é stato , coinvolgente ed allegro
passando dai saluti e presentazioni , hello, you’re welcome, I’m a boy/girl, what’s your name? al food; frutta e vedura presente nel cestino e il loro colore .
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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola
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