Un mondo da gustare attraverso i sensi
video
lo staff di #progettoinfanzia riunisce i bambini di Antonina attorno ad un tavolo alla scoperta e all’assaggio di agrumi, frutta e verdura.
La ricchezza di prodotti freschi proposti in un grande cesto permette ai bambini di: vedere, toccare, annusare, ascoltare il suono prodotto dalla rottura di un ortaggio o frutto, assaggiare e riconoscere tanti gusti diversi. Un mondo da gustare in tutti i sensi.
I bambini manipolando i singoli prodotti,
banana, mela,
pera, arancia,
limone, kiwi,
finocchio,carota,
cipolla, aglio,
zucca, zucchina,
patata, insalata,
radicchio,
ne hanno percepito le diverse consistenze e caratteristiche , ne hanno ascoltato il rumore prodotto alla spezzatura e annusato il profumi o odore sprigionato;
infine si é passati
all’assaggio.
Un gioco pratico e gustoso per far comprendere meglio ai bambini la complessità
di quanto si mettono in bocca.
Per verificare se l’atelier aveva raggiunto l’obiettivo di portare il bambino al riconoscimento della frutta e verdura proposta attraverso lo spettro delle percezioni sensoriali, lo staff di #progettoinfanzia ha chiesto ai bambini di riconoscere un frutto o un ortaggio annusando, toccando, ascoltando o gustando ad occhi bendati.
Risultato positivo, i bambini hanno superato la prova.
Una buona educazione alimentare passa anche attraverso più campi d’esperienza, perciò lo staff di #progettoinfanzia ha proposto a chiusura laboratorio di utilizzare la frutta e verdura rimasta nei piatti per dipingere un quadro .
Questa idea ai bambini é piaciuta moltissimo e con estrema facilità sono entrati nel ruolo di pittori dando vita a quadri astratti molto belli utilizzando appunto ortaggi e frutta bagnati nel colore e stampando sulla tela.
Maestra Antonina nei giorni successivi ha documentato con i bambini l’esperienza con fotografie, disegni, conversazioni raccolte in un diario, a testimonianza del valore riconosciuto all’atelier, non solo come contesto dedicato alla sperimentazione ma anche ad uno stile di relazione diverso esperto laboratoriale – bambini.
Grazie maestra Antonina.
potrebbe interessarti anche
Il respiro della natura il respiro della natura finalità Gli obiettivi
Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /giornate formative per proporre arte e immagine nella scuola
0 commenti