Tutti i colori del mondo
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Verissimo Giulia ( 5 anni ) abbiamo mescolato tra loro i colori e ne sono usciti tutti i colori del mondo per dipingere la nostra tela.
Per presentare ai bambini l’albo illustrato ” Colori ” di Tullet Hervé, lo staff di #progettoinfanzia é partito da una attività collettiva.
Una grande mano nera su cartellone bianco.
Metodologia:
Presentazione dei colori primari . In pittura si definiscono colori primari quelli che non si possono ottenere dalla mescolanza di altri colori. I colori primari sono rosso, giallo, blu.
Mischiando due colori primari si ottengono i colori secondari.
- giallo + rosso = arancio
- giallo + blu = verde
- rosso + blu = viola
giallo + rosso+ blu = marrone , mescolanza che raramente viene presa in considerazione, chissà perché
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Tutti i colori del mondo
aagiungo il bianco ottengo un colore più chiaro, aggiungo il nero ottengo un colore più scuro.
Dopo aver giocato con le mescolanze, i bambini hanno dipinto il contorno della mano gigante , per poi proseguire con delle macchie di colore attorno ad essa.
Dal collettivo all’individuale
Appresa la tecnica della mescolanza e della colorazione, ogni bambino ha dipinto la propria mano. Impronta realizzata in precedenza con le proprie maestre affinché si asciugasse.
“L’idea è aprire uno spazio di libertà, lasciarsi portare da un’improvvisazione comune che autorizza anche l’incidente di percorso o l’eccesso. Realizziamo un’opera comune condividendo un momento unico.” dice Tullet stesso.
Quello dell’arte collaborativa è un metodo non linguistico di partecipazione attiva e collettiva alla creazione artistica cosa che ritroviamo in tutti i workshop proposti da Hervé Tullet in tutto il mondo.
Inclusività, collaborazione, esperienza: sono queste le caratteristiche di questa esperienza.
Obiettivi
- Favorire socializzazione, collaborazione e inclusione
- Lavorare a più mani su grandi o piccole superfici
- Condividere esperienze ludiche e creative
Ora toccherà alle insegnanti proporre ai bambini la lettura di vari albi illustrati per cercare connessioni e similitudini all’attività svolta.
Dimenticavo di dire che l’attività é stata abbinata alla lingua inglese.
con un filo 1 parte Lionni e Tullet con un filo 2 parte
Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /corsi formativi per proporre arte e immagine nella scuola
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