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Geometrigiocando con… l’acqua

Geometrigiocando con… l’acqua

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Fare geometria nella scuola dell’infanzia è possibile partendo dall’esperienza e dalle concezioni geometriche ingenue, sfruttando il modo di conoscere infantile basato sul gioco, il ragionamento, l’immedesimazione e il senso del bello, dell’ordine e della misura. *G. Israel, A. Millán Gasca 2012 Pensare in matematica, Zanichelli, Bologna.

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Il colore dei sogni

Il colore dei sogni

Sui sogni…

Rilevazione delle conoscenze spontanee dei bambini

Da dove vengono i sogni?

dagli occhi

si pensano e dopo vengono.

dalla testa e dopo si fanno.disegni sogni (11)

vengono quando noi dormiamo.

i sogni vengono dall’immaginazione…che vuol dire quando sogni qualcuno bello

è quando dormi che pensi ai sogni!!!

vengono dalla testa e dopo vanno vicino agli occhi e li fai

quando dormi dopo sogni e fai i sogni coi colori…forse li portano le fate!!! Continua la lettura di Il colore dei sogni

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Acqua selvaggia di Paul Klee

Acqua selvaggia di Paul Klee

Uno dei regali di Rufus era uno strano”coso”…sermbravano onde hanno detto i bambini.

La mia idea era quella di avvicinarli all’opera di Paul Klee intitolata” acqua selvaggia”.

acqua selvaggia klee

Denominatore comune delle ultime opere di Klee è l’utilizzo di grossi tratti grafici, che alludono a figure riconoscibile anche se a volte non ben definiti. Continua la lettura di Acqua selvaggia di Paul Klee

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