“Piccoli esploratori alla scoperta del loro territorio” dalla parte delle maestre: le unità di apprendimento

Le unità di apprendimento
Per comodità, abbiamo suddiviso il progetto in unità di apprendimento, anche se siamo consapevoli che le stesse non sono lineari e si intersecano formando mappe concettuali complesse:
• esploro la mia scuola ( con un’appendice relativa alla sicurezza a scuola)
• per le vie e le strade del paese ( varie uscite alla scoperta del paese seguendo le indicazioni di una poesia dialettale)
• la mia casa, la tua casa
• le istituzioni: municipio, caserma dei carabinieri, chiesa…
• alla ricerca dei simboli del Natale nei negozi e per le vie
• Bagnolo: un paese tra due fiumi . Dai racconti di Fausto all’esplorazione delle realtà legata ai fiumi Mincio e Po
• tanti mestieri ( esplorazione delle realtà lavorative)
• la nostra storia a partire dagli Etruschi ( con interventi di esperti e visita al parco archeologico del “ Forcello”)
• dalla campagna …al latte e i suoi derivati ( con intervento a scuola di un nonno che ci ha raccontato “ i lavori della campagna” e la visita ad una fattoria, ad un caseificio )
• laboratorio d’arte con esperto esterno: i paesaggi di Karla Edgar
• Mantova: palazzo ducale e i “nani di Mantova” di G.Rodari ( con vista a palazzo ducale e all’appartamento dei nani)
• Attenzione alla strada: educazione stradale in collaborazione con la Polizia locale.
• Festa di fine anno in collaborazione con i genitori

17a po   (1)

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