Noi come Rex Ray
di Vanessa Bondini
Prendendo spunto da Rex Ray…., artista americano conosciuto attraverso l’ #ArTELIER di #progettoinfanzia – docente Lorenza Ongari ( Micol Blanchard); abbiamo consolidato :
la conoscenza del verde, della forma geometrica del cerchio e del concetto topologico sopra/sotto, grande/piccolo.
I miei bimbi hanno 4 anni e con loro non ho usato
una scheda strutturata, ma li ho spinto a
riflettere su cosa potessero diventare tante cannucce
immerse nel verde e timbrate su un foglio;
le risposte immaginate non si sono fatte attendere:
Prato! erba!
In seguito, li ho spinti a pensare a cosa potesse
esserci in mezzo al prato e loro con semplicità hanno
risposto: fiori!
Per realizzare i fiori abbiamo usato un oggetto di loro conoscenza,
il rotolo della carta igienica,
dotato nel mezzo di un
cilindro sempre pieno di
carta igienica ottenendo così
due cerchi di dimensioni
diverse (grande/piccolo).
In piccolo gruppo di quattro
bimbi, ho fatto immergere
loro il rotolo nella tempera
mista a colla vinilica per
ottenere un effetto lucido e
gliel’ ho fatto ruotare e non
semplicemente timbrare sul
foglio, per sviluppare il coordinamento oculo manuale e la motricità fine.
Il lavoro ottenuto è stato molto soddisfacente.
Noi come Rex Ray
A proposito , loro l’opera di Rex Ray non l’hanno ancora vista, abbiamo fatto il lavoro al contrario, non vedo l’ora di vedere le loro faccine quando riconosceranno la somiglianza.😉
Anche le tecniche utilizzate per la realizzazione dell’attività grafica le ho apprese all’#ArTELIER by #progettoinfanzia.net
Lo staff di #progettoinfanzia ringrazia l’ins. Vanessa Bondini ed attende di conoscere la reazione dei bambini alla vista del quadro e il titolo delle loro opere.
sassi a p-Arte Carolina Coto Guardandomi allo specchio
Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /workshop formativi per proporre arte e immagine nella scuola
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