MANI…POLANDO

MANI…POLANDO

SCUOLA DELL’INFANZIA DI FOPPENICO

ATELIER CON I BAMBINI DI 3 ANNI

 by  Nicoletta Bonacina

 

Il progetto “MANI…POLANDO” nasce dalla consapevolezza dell’importanza della manipolazione quale veicolo privilegiato per i bambini di tre anni, di scoperta e di conoscenza.

Nella manipolazione si produce un contatto diretto fra il bambino e il materiale malleabile che coinvolge i movimenti di mani,braccia,spalle,busto.

Inoltre attraverso esperienze di

manipolazione di materiali non strutturati

(creta,sabbia,terra..) si sviluppano

competenze non solo espressive, ma

anche motorie e cognitive e

si affinano la coordinazione oculo-manuale e la motricità fine

 OBIETTIVI del progetto MANI…POLANDO

 

  • Proporre situazioni stimolanti a livello affettivo, cognitivo, comunicativo;
  • Dare ai bambini la possibilità di manipolare per conoscere i materiali;
  • Consentire l’espressione di emozioni e di idee;
  • Incrementare la creatività a livello personale ed interpersonale;
  • Rafforzare la vita di relazione tra coetanei, adulti e bambini;

 

DESTINATARI:

L’atelier è rivolto ad  9 bambini di 3 anni della sezione “ghiaccioli brillanti”  ( di cui 1 diversamente abile)

INSEGNANTI COINVOLTE:

  • Nicoletta Bonacina
  • Chiara Valsecchi, insegnante di sostegno
  • 1 educatrice, presente un solo giorno alla settimana

 

TEMPI:

Gli atelier si svolgeranno nei mesi di

gennaio, febbraio e marzo, nelle

mattine di martedì, mercoledì e

giovedì

 

 

 

SPAZI:

  • Sezione
  • Territorio circostante la scuola

METODOLOGIA:

  • ritrovo in salone con tutti i bambini della scuola per la presentazione degli atelier e per la suddivisione dei gruppi
  • sul tappeto in sezione troviamo ogni volta una cesta delle sorprese
  • input iniziale: a mano in cerchio cantiamo un girotondo  intorno  alla cesta  delle sorprese  che ogni volta  conterrà il materiale da conoscere
  • apriamo la cesta e scopriamo il materiale. Ci poniamo delle domande: cos’è? È leggero/pesante? Di che colore è? Ecc. Ipotizziamo come poterlo usare
  • esperienza diretta
  • 3chiusura dell’atelier sul tappeto per scambiare commenti relativi all’esperienza

MATERIALI:

  • Colore a tempera
  • Farina bianca
  • Farina gialla
  • Acqua + acqua e colore + acqua e schiuma
  • Terra
  • Creta
  • Schiuma da barba
  • Panna montata
  • Riso soffiato

 

 

 

 

VERIFICA:

Durante tutto il percorso verranno effettuate: 

  • Fotografie
  • Video
  • Cartelloni ed elaborati personali

 Il team di #progettoinfanzia ringrazia le docenti 

Nicoletta Bonacina e Chiara Valsecchi 

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Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /giornate formative  per proporre arte e immagine nella scuola 

 

 

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