La principessa dai sensi stregati. Dalla parte delle maestre 2

LA PROGETTAZIONE

Metodologia:

attività trasversali che coinvolgono tutti i campi di esperienza, basata su proposte di tipo ludico/motorio, fondata sui principi del “fare per conoscere” e “conoscere per trasformare”

Obiettivi generali:

distinguere ed affinare le percezioni sensoriali

classificare, ordinare, confrontare le varie percezioni sensoriali con quelle dei compagni

arricchire le capacità espressive

interagire verbalmente

esprimere le proprie sensazioni attraverso il lilnguaggio verbale, manipolativo e grafico-pittorico

esercitare e sviluppare la memoria tattile,visiva,acustica, olfativa e gustativa

cooperare

socializzzare e condividere esperienze

Obiettivi specifici delle attività:

verbalizzare semplici esperienze

esprimere sentimenti ed emozioni

descrivere percorsi effettuati

rielaborare i vissuti a livello motorio

conoscore, riconoscere discriminare i 5 sensi

conoscere la funzione dei 5 sensi

riconoscere e denominare i colori fondamentali ( rosso,giallo, blu)

individuare somiglianze e differenze

riconoscere e denominare le principalei forme geometriche ( rotondo, triangolo, rettangolo e quadrato)

conoscere ed utilizzare correttamente i termini relativi alle relazioni topologiche: aperto/chiusi, dentro/fuori,sopra/sotto, grande/piccolo

conoscere ed utilizzare correttamente i termini relativi alle realazioni spaziali dentro/fuori, vicino/lontano

riconoscere e discriminare sensazioni tattili : caldo/freddo,morbido/duro

riconoscere e discriminare sensazioni gustative: dolce,salato,acido, aspro

riconoscere e discriminare alcune  sensazioni uditive: piano, forte, rumore, suono

riconoscere e discriminare sensazioni olfattive:puzza, profumo, odori gradevoli/sgradevoli

manipolare m,ateriali vari

usare in modo creativo il materiale a disposizioneùpartecipare alle proposte, al lavoro di gruppo, alle attività in comune

 

 

 

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