Geometrigiocando con… l’acqua

Geometrigiocando con… l’acqua

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Fare geometria nella scuola dell’infanzia è possibile partendo dall’esperienza e dalle concezioni geometriche ingenue, sfruttando il modo di conoscere infantile basato sul gioco, il ragionamento, l’immedesimazione e il senso del bello, dell’ordine e della misura. *G. Israel, A. Millán Gasca 2012 Pensare in matematica, Zanichelli, Bologna.

Lo staff di #progettoinfanzia ha provato ad introdurre geometria e non solo, con i bambini di 3 anni di Nadia,  partendo dalla lettura di un quadro di Terry Frost.

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( Su un foglio di cartoncino da 35 x 45 5-a

mettiamo i colori dell’acqua,

copriamo con un altro cartoncino,

copriamo con il materiale segreto ,

copriamo con un telo azzurro,

il percorso acquatico é pronto )

L’emozione di camminare sull’acqua…..

Andiamo per punti, analizziamo il concetto della

dott.ssa Millan punto per punto:

sfruttando il modo di conoscere infantile basato sul gioco:  giocando i bambini hanno conosciuto l’emozione di camminare sull’acqua

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il ragionamento: scopriamo cosa é successo , magicamente sotto i loro piedi il colore ha dato vita al ” mare ” lo stesso mare che hanno rilevato nella lettura del quadro di Terry Frost

6  7  8

l’immedesimazione:  ora abbiamo la base sulla quale lavorare , immedesimiamoci in Terry Frost e diventiamo pittori anche noi

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e il senso del bello, dell’ordine e della misura: l’arte é il senso del bello e i quadri di Terry Frost ne sono la prova, l’ordine lo danno i bambini stessi disponendo nel foglio a loro piacimento i cerchi, la misura é evidente visto che le dimensioni dei cerchi dono a scalare, grande medio, piccolo. 2a

il tutto giocando con l’elemento acqua….

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qui il video di tutta l’attività 

potrebbe interessarti sull’acqua :

obiettivi acqua            Rosaspina e l’acqua          tutto il progetto 

acqua 3 bottiglia (2)  5 acqua

Buon lavoro da#progettoinfanzia che vi attende ai suoi atelier partecipati /giornate formative  per proporre arte e immagine nella scuola 

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2 pensieri su “Geometrigiocando con… l’acqua

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