Archivi categoria: progetti annuali

Le cucurbitaceae per un’ arte innovativa!

Le cucurbitaceae per un’ arte innovativa!

Gli #ArTELIER per docenti dal nido alla scuola primaria di #micolblanchard, propongono attività sperimentate  con i bambini, per capire se sono proposte idonee a consolidare le loro abilità , per entrare nel loro mondo, per  offrire quindi la  possibilità di dare loro esperienze per sviluppare e migliorarne le competenze.

Continua la lettura di Le cucurbitaceae per un’ arte innovativa!

L’arte del tessere e dell’intrecciare

L’arte del tessere e dell’intrecciare

Renata Tore 

Scuola infanzia anni 4

scegliere un materiale inusuale come la rete da cantiere, un materiale  tradizionale come
la stoffa e utilizzare  la classica tecnica dell’intreccio per lavorarlo é stata la singolare idea di Renata Tore per inserirsi nel campo espressivo dell’artista sua conterranea Maria Lai

Continua la lettura di L’arte del tessere e dell’intrecciare

Creo storie con gli albi di Wondriska e Tullet

Creo storie con gli albi di

Wondriska e Tullet

lingua madre

parole …gioco…fantasia

classi 2^

scuola primaria  San Pietro Vernotico – Pon 2018

Il progetto mira a sviluppare le competenze della scrittura creativa e della comunicazione attraverso l’utilizzo degli albi illustrati da Wondriska a Tullet per arrivare alla realizzazione di un albo illustrato collettivo e a seguire individuale  (artefatto) Continua la lettura di Creo storie con gli albi di Wondriska e Tullet

Cosa ti sei messa in testa! come Vinie Graffiti

Cosa ti sei messa in testa!

come Vinie Graffiti : 6 ° post

by Letizia Locatelli 

(classe terza scuola primaria)

Premessa : Micol, Letizia e Renata si sono proposte una iniziativa laboratoriale sulle lettere dell'alfabeto, per  proporre attraverso l'arte un incremento del benessere a scuola e una maggior efficacia del lavoro, migliorando il rapporto tra ore di preparazione investite e risultati ottenuti,  proponendo  attività concrete, di cui si possa vedere l'applicabilità e l'efficienza tra scuola Infanzia e Primaria. Ognuna di noi é partita  dal proprio ambito disciplinare, per poi   agganciarsi a una disciplina, o meglio a più discipline (più o meno affini), proponendo un approccio transdisciplinare (cfr. Edgar Morin...) che oltretutto incrocia la transdisciplinarità con la continuità tra i vari ordini di scuola.  Laboratori d'arte per sviluppare l’alfabetizzazione emergente nella scuola dell’infanzia, primo  anno primaria e bambini con difficoltà. Da qui si prosegue alle successive classi per raggiungere altri traguardi.

qui il link al primo post  realizzazione delle lettere dell’alfabeto by Micol Blanchard

qui il link al secondo  post sulla realizzazione delle lettere dell’alfabeto by Renata Tore

qui il link al terzo   post sulla realizzazione delle lettere dell’alfabeto by Renata Tore

qui il link al quarto  post  realizzazione delle lettere dell’alfabeto by Renata Tore

qui il link al quinto   post s realizzazione delle lettere dell’alfabeto by Renata Tore

Continua la lettura di Cosa ti sei messa in testa! come Vinie Graffiti